Tâches à exécuter :

-           Assurer le suivi des activités du projet ;

-           - Faire le lien avec les partenaires locaux de mise en œuvre ;

-           Renforcer les structures communautaires pour favoriser leur implication dans l'intégration des enfants vulnérables dans le système scolaire existant (ex : RECOPE et COPA] COGES, Clubs d'enfants)

-        -   Développer les systèmes scolaires d'intégration aux "cas sociaux" afin de faciliter l'accès à un plus important nombre d’enfants vulnérables

-         -   Identifier les enfants pour les classes ALP et encourager l'intégration d'enfants ayant dépassé l’âge scolaire

-          -  Appuyer la mise en place des clubs d'enfants dans les écoles

-          -  Favoriser un meilleur environnement scolaire par l'amélioration du curriculum des enseignants

-          - Travailler avec les COPACOGES à identifier et encourager la création d'activités génératrices de revenus / micro-projets pour la scolarisation des filles et l'intégration d’enfants en dehors de l’école,

-          Accompagner les communautés dans la mise en place d'activités pour réduire la discrimination envers les filles d’Age scolaire

-          - Travailler avec les inspecteurs de l'EPSP à la formation des enseignants et surtout au suivi des formations

-         -  Travailler avec les inspecteurs de l'EPSP afin d’assurer le Succès ALP a travers un suivi renforcé

-          Appuyer les ONGs locales partenaires de mise en œuvre activités du projet

-          Renforcer les capacités des ONGs locales

l. Améliorer l'accessibilité à l'éducation de qualité aux enfants les plus vulnérables :

-        -   Assurer une réponse à la problématique d’accessibilité à l’éducation surtout pour les filles

-        -   Proposer des alternatives d'éducation non formelles aux enfants ayant dépassé âge scolaire(ALP)

-        -   Travailler étroitement avec les COPAICOGES et clubs d'enfants dans la création de l’environnement protecteur pour les élèves ;

-       -     Proposer des activités de maintien des élèves à l'école, particulièrement les filles (SGBV et SRH) ;

-      -     Apporter un appui technique et logistique aux formations des enseignants et à la tenue des forums d'échanges pédagogiques ;

-       -    Faire des visites en classes avec les inspecteurs itinérants pour observer les cours des enseignants et apprécier la qualité des leçons ;

Profil recherché :

-         -  Études universitaires en éducation, sciences sociales, ou en développement ;

-        -   3 années d'expériences professionnelles dans le domaine de l'éducation (Education sensible au genre et au conflit); protection plaidoyer.

-      -     Expérience de travail avec les communautés ;

-        -   Expérience pratique en animation communautaire ;

-          - Excellente connaissance des principaux intervenants' liées au domaine de l'éducation, de la protection de l'enfant ;

-       -    Démontrer un intérêt particulier au secteur social en milieu semi rural et rural ; Bonne capacité de communication. de coordination et de travail en équipe ;

-       -    Capacité d'analyse et esprit critique, de prise d'initiative, de créativité et de souplesse,

-       -    Facilité dans la rédaction de rapports ;

-          Excellente maîtrise de la conduite de la moto sur terrain, titulaire d'un permis de conduire valide

-         -  Connaissances informatiques en Word et Excel ;

-      -     Aptitude à travailler dans des conditions difficiles, insécurités et sous pression,

-          Conduite de la moto,

-          Bonne connaissance de la zone d'intervention du projet.