Tâches à exécuter :

 Sous l'autorité hiérarchique de la Country Portfolio Manager, et en relation avec EST Education, Formation, Emploi au siège, vous faites partie du pool d'expertise sectorielle de la Représentation Enabel en RDC, et travaillez en étroite collaboration avec les chefs de projet et équipes des projets d'Education de base au Haut Katanga, Sud-Ubangi et Kasaï Oriental, avec les experts désignés de l'équipe Education, Formation, Emploi au siège, et avec l'équipe de coordination de la représentation.

Par vos actions, vous atteignez les résultats suivants :

1. La participation au dialogue sectoriel, au pilotage du secteur, à la définition de politiques et à la planification du secteur est assurée en collaboration étroite avec l'Expert stratégie & politique dédié à la Formation, Emploi et Entreprenariat (FEE) ;

2. Les interventions répondent efficacement aux enjeux sociaux ; elles contribuent à améliorer l'accès équitable et inclusive à un enseignement de qualité. Elles sont cohérentes avec les stratégies d'Enabel et les approches méthodologiques de standard international ;

3.    L'appui institutionnel au DEP et aux autres services (DIPROMAD, SERNAFOR) est planifié, mise en oeuvre et suivi en temps utile, en étroite collaboration avec la FEE, l'IM et autres experts stratégie & politique en charge d'appui institutionnel au niveau
central ;

4.    La qualité des interventions dans le secteur est suivie (conformité au cadre Enabel),pertinence des approches, atteinte des résultats) et des mesures correctives sont identifiées etiou prises en cas d'insuffisance, ainsi que pour la qualité technique du reporting et des outils de communication.

5.   

6.    Les ressources des programmes sont mutualisées et l'efficacité des interventions est optimalisée,

7.    Le secteur Education travaille en synergie avec les autres secteurs, au niveau central comme au niveau provincial.

8.    Les priorités du plan stratégique Enabel 2030 sont endossées, en particulier pour ce qui concerne le changement climatique et les inégalités croissantes, et le travail sur les facteurs de fragilité.

9.    La communication entre Enabel RDC et EST siège au niveau sectoriel est fluide, la collaboration fructueuse.

10.          Le suivi et rapportage du secteur par Enabel au niveau national est réalisé et diffusé.

11.          Vous exécutez toute autre tâche demandée par la hiérarchie, compatible avec vos qualifications en fonction de l'évolution des besoins et toutes les autres tâches.

Profil recherché :

Nationalité : Congolaise Niveau de formation requis

Vous avez au minimum une Licence/Master en sciences de l'éducation, sciences humaines, pédagogie, ... ou tout autre domaine d'études pertinent pour la fonction.

Expériences exigées :

1.     Expérience minimum 5 ans dans le domaine de l'Education de base

2.     Expérience dans la gouvernance (planification, budgétisation, gestion et/ou suivi et évaluation) du système d'éducation

3.     Excellente connaissance du système éducatif au Congo et ses acteurs principaux

4.     Excellente connaissance des réformes récentes dans l'éducation de base en RDC

5.     Connaissances pratiques des thèmes transversauxlsociétaux (genre, environnement, citoyenneté mondiale)

6.     Capacité de réflexion conceptuelle, de développer des analyses et de stimuler l'apprentissage par l'action,

7.     Compétences relationnelles (capacité de facilitation, accompagnement, négociation, de travail en réseau, gestion de conflits),

8.     Expérience dans la dialogue et coordination dans le secteur d'éducation en RDC

9.     Expérience avérée en gestion de projets/gestion d'équipes

10.  Une expérience en organisation de procédures « appel à projets ».

11.  Maitrise des outils informatiques courants

Aptitudes/compétences requises

12.  Capacité de plaidoyer, de négociation, de réseautage et de communication

13.  Capacité d'écoute et de dialogue

14. Excellentes compétences de rassembleur et de facIlltateur

15. Capacités en suivi et évaluation

16.  Capacité de rapportage et de capitalisation

17.  Grande capacité de dynamisme, proactivité, innovation, autonomie et prise de responsabilité

·           Familiarisée avec la gestion axée sur les résultats

·           Capacités à utiliser les nouvelles technologies en vigueur dans le domaine d'expertise